الهدف العام من البرنامج:

• تكتسب المشاركات أهم المعارف والمهارات اللازمة التي تقوّمها لتكون معلمة رياض أطفال ناجحة ومتميزة؛ لينعكس ذلك على مستوى تعليم أبنائنا في مرحلة رياض الأطفال.

الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي:

بنهاية البرنامج التدريبي يُتوقع من المشاركة أن:

• تدرك أهمية مرحلة رياض الأطفال.
• تتعرف على ركائز منهج رياض الأطفال.
• تحدد صفات معلمات رياض الأطفال.
• تتعرف على المنهج التعليمي رياض الأطفال.
• تستنتج خصائص النمو (مرحلة رياض الأطفال).
• تحدد مسؤوليات معلمة رياض الأطفال.
• تستوعب كيفية التعامل مع المشكلات الصفية.
• تتعرف على الاتجاهات الحديثة في إعداد معلمة الروضة.
• تصوغ تعريف ومكونات التواصل.
• تحدد وظائف اللغة ومراحل اكتسابها.
• تتعرف على احتياجات الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة.
• تستنتج الخصائص الذهنية والنفسية للأطفال.
• تستوعب كيف كان يتعامل الرسول مع الأطفال.
• تحدد خصائص معلمة الطفولة المبكرة.
• تتعرف على الكفاءات المهنية لمعلمة الطفولة المبكرة.
• تدرك مسؤوليات معلمة الطفولة المبكرة.
• تتعرف على مفهوم اضطرابات النطق والكلام
• تتتبع مراحل اكتساب اللغة عند الطفل
• تحدد العوامل المؤثرة في التطور اللغوي عند الطفل
• توضح أسباب التأخر اللغوي عند الأطفال
• تستنتج خصائص اضطرابات النطق والصوت
• تصنف اضطرابات النطق والكلام
• تصوغ تعريف السلوك.
• تحدد أبعاد السلوك.
• تدرك اهداف تعديل السلوك.
• تتعرف على نظريات تعديل السلوك.
• تتجنب أبرز المشكلات التربوية في مرحلة الطفولة.
• تصوغ تعريف السلوك.
• تدرك الأهداف التربوية للروضة.
• تتعرف على النظريات المفسرة للمشكلات السلوكية.
• تعدد أنواع المشاكل السلوكية.
• تصوغ تعريف السلوك العدواني.
• تحدد أسباب وعوامل السلوك العدواني.
• تصوغ مفهوم التعزيز.
• تدرك أهمية التعزيز.
• تتتبع طرق التعزيز.
• تعدد أنواع التعزيز.
• توضح مظاهر التعزيز الإيجابي.